AULA DO PROFESSOR:
Dia 15/05/2023
INTRODUÇÃO . 1. ASPECTOS LITERÁRIOS.
1.1. Epístolas como gênero literário.
1.2. Filipenses como Epístola.
1.3. A unidade da Carta.
1.4. Canonicidade da Carta.
2. ASPECTOS CONTEXTUAIS.
2.1. Autor.
2.2. Destinatários.
2.3. Ocasião e lugar da redação.
2.4. Data.
2.5. A cidade de Filipos.
2.6. O propósito da escrita de Filipenses.
Dia 16/05/2023
3. ASPECTOS GERAIS – VISÃO GERAL.
3.1 Saudação, ações de graças e oração (1. 1-11).
3.2. As circunstâncias de Paulo (1. 12- 26).
3.3. As circunstâncias dos filipenses; exortação à constância e unidade (1. 27 – 2.18).
3.4. Quanto às circunstâncias de Paulo e deles, o que virá em seguida (2. 19- 30).
3.5. As circunstâncias dos filipenses novamente: advertência e súplica (3. – 4 4.3).
3.6. Exortações finais (4. 4- 9).
3.7. Agradecendo o presente deles: a amizade e o evangelho (4.10-20).
Dia 17/05/2023
4. ASPECTOS EXÉGÉTICOS – ORIENTAÇÕES PARA A LEITURA DA CARTA.
4.1. A questão da amizade no mundo grego - romano: “a carta amizade”.
4.2. O apelo para o exemplo superior – moral.
4.3. Culto ao imperador X Jesus como único Senhor e Salvador.
5. ASPECTOS CONTEMPORÂNEOS – FILIPENSES EM ESTUDOS RECENTES.
5.1 O hino em 2. 6- 11.
5.2. Os oponentes de Paulo, quem são?
Dia 18/05/2023
6. ASPECTOS HERMENÊUTICOS – COMENTÁRIO DE FILIPENSES
6.1. Prefácio e saudação (1. 2).
6.2. Ações de graças a súplica pelos filipenses (1. 3-11).
6.3. A prisão de Paulo contribui para o progresso do evangelho (1. 12- 24).
6.4. A unidade cristã na luta (1. 27-30).
6.5. Exortação ao amor fraternal e à humildade (2. 5-11).
6.6. Desenvolvendo a salvação (2. 12- 18).
6.7. Timóteo e Epafrodito – companheiros (2. 19- 30).
6.8. A alegria Cristã (3. 1).
6.9. Os falsos mestres (3. 2-11).
6. 10. A vocação soberana (3. 12- 16).
6. 11. Inimigos da Cruz (3. 17- 21).
6.12. Evódia e Síntique – regozijo e oração (4. 3- 7).
6. 13. No que pensar (4. 8 ,9).
6. 14. Gratidão de Paulo Pelos Filipenses (4. 10- 20).
6. 15. Saudações e bênçãos (4. 21- 23).
Dia 19/05/2023
7. ASPECTOS TEOLÓGICOS E PRÁTICOS.
7.1. Afeição do pastor pelo rebanho.
7.2. A alegria Cristã.
7.3. A questão da Unidade Cristã.
7.4. Jesus em Filipenses.
7.5 A questão da Trindade.
7.6. Perseverança dos Santos.
7. 7. Contribuição para a obra de Deus.
7.8. Justificação pela fé.
8. ASPECTOS HOMILÉTICOS – UM ESBOÇO DE FILIPENSES .
8.1. Como pregar em Filipenses.
8.2. Exemplos.
• O conteúdo programático será desenvolvido por intermédio das seguintes estratégias e atividades:
• Aulas temáticas e expositivas – com apostila e participação dos alunos.
Objetivos Conceituais
• Perceber e analisar a complexidade do conteúdo de Filipenses sob a ótica de uma intepretação que seja coerente.
• Distinguir aspectos teológicos importantes de Filipenses. • Compreender e identificar os diferentes elementos que compõem a carta de Filipenses
Objetivos Procedimentais e Habilidades
• Objetivar a capacitação do leitor para que tenha uma compreensão satisfatória de Filipenses.
Formar estudantes pesquisadores na área do Novo Testamento.
a) Produzir conhecimentos sobre as cartas de Paulo.
b) Contribuir para o desenvolvimento de um novo paradigma a partir da leitura de Filipenses.
Objetivos Atitudinais e Valores
• Criar uma perspectiva humanística e relacional entre o estudante da Bíblia e o campo ministerial onde ele atua – sua denominação.
• Ampliar o leque de conhecimentos que o Ministro precisa ter sobre Filipenses e seu desdobramento para o seu ministério pastoral.
• Entender que o Filipenses ocupa, hoje, papel destacado nas relações humanas e sociais. Para compreender a história e as atividades humanas, inclusive os recentes conflitos mundiais, é de fundamental importância a compreensão do papel que Filipenses designa ao crente– buscado à paz e à harmonia e à alegria da vida cristã.